Educatrici o educatori dell'infanzia o animatrici socioculturali o animatori socioculturali - APEMS du Cèdre

Reclutiamo per l'inizio dell'anno scolastico 2026, un·una educatore·trice dell'infanzia o un·una animatore·trice socioculturale per l'APEMS du Cèdre (posizione tra 75% e 80%). In piena espansione, il Domaine parascolaire cerca di dotarsi di persone impegnate e creative al fine di sviluppare la missione di questo recente campo del lavoro sociale. La missione in APEMS è incentrata sullo sviluppo delle abilità sociali dei bambini attraverso la loro partecipazione alla vita collettiva. Gli APEMS sono situati nel cuore dei quartieri lausannesi, vicino agli istituti scolastici. L'implementazione di progetti collettivi, lo sviluppo di partnership con gli operatori attorno ai bambini, la riflessione e la costituzione in team di progetti pedagogici sono le azioni essenziali che vanno ad appoggiare e sostenere l'accoglienza quotidiana del gruppo di bambini. La Ville de Lausanne vi offre un ambiente stimolante. Le vostre competenze contribuiscono direttamente alla qualità della vita dei Lausannois e delle Lausannoises. Luogo di lavoro ##### • Chemin d'Entre-Bois 21, 1018 Lausanne Missioni ##### • Assicurare la presa in carico di un gruppo di bambini in conformità con il concetto pedagogico mantenendo al contempo la visione globale • Accompagnare il gruppo di bambini nell'esecuzione delle attività quotidiane così come nella realizzazione dei loro compiti scolastici e promuovere la loro autonomia • Proporre un approccio di accompagnamento individualizzato in relazione alle competenze da sviluppare o ai bisogni del bambino • Partecipare all'organizzazione generale della struttura • Assumere compiti amministrativi specifici • Proporre, gestire e documentare progetti che coinvolgono diverse parti interessate interne ed esterne • Includere le diverse parti interessate nell'accoglienza e nell'educazione del gruppo di bambini Profilo ##### • Titolo di educatore·trice dell'infanzia (HES o ES) o di animatore·trice socioculturale (HES) riconosciuto secondo il riferimento di competenze della legge sull'accoglienza diurna dei bambini (LAJE) • Formazione complementare in qualità di praticien·ne formateur·trice o formatore·trice alla pratica professionale, un vantaggio • Minimo 2 anni di esperienza professionale con una collettività di bambini • Buone conoscenze dei luoghi di accoglienza collettiva e delle dinamiche di gruppo • Spirito di squadra, a proprio agio negli scambi con i genitori • Autonomia e atteggiamento responsabile • Capacità di analisi, di sintesi e forza propositiva così come di miglioramento • Capacità di documentare la propria attività e quella del gruppo di bambini • Capace di sviluppare un processo partecipativo all'interno del proprio team e nella collettività di bambini Tasso di attività ##### 75-85% Classe salariale ##### 7 Condizioni speciali ##### casi registri giudiziari vergini (ordinario e speciale) Orari spezzati dal lunedì al venerdì Contratto con attività durante le vacanze scolastiche Entrata in funzione ##### Subito o da concordare Vi preghiamo di inviarci la vostra candidatura e i documenti abituali entro il 06.09.2026 tramite il modulo online. Non riuscite a candidarvi? Contattate direttamente il servizio al +41 21 315 64 11. Candidarsi Dedichiamo grande attenzione alla diversità dei percorsi di vita delle nostre collaboratrici e dei nostri collaboratori. Le nostre posizioni sono aperte sia alle donne che agli uomini.