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Docente per il design dei processi con responsabilità di modulo 35% – 45%

Hochschule Luzern

Tipo di contratto
Tempo parziale
Luogo
Emmenbrücke
Azienda
Hochschule Luzern, 6020 Emmenbrücke
Prima pubblicazione
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Docente per il design dei processi con responsabilità di modulo 35% – 45% Più vicino a un impegno sostenibile. Come la più grande istituzione educativa dei sei cantoni della Svizzera centrale, la Hochschule Luzern è all'avanguardia con la sua offerta. Visionari e innovativi, trasmettiamo conoscenza a livello nazionale e internazionale. Contribuite alla creazione e diventate parte del nostro futuro comune e sostenibile. La Hochschule Luzern – Design Film Kunst è lo spazio creativo per le persone che vogliono muovere il mondo. Da oltre 140 anni, docenti, ricercatori, collaboratori e studenti si incontrano qui in un ambiente stimolante e coltivano insieme una cultura di apertura, che si manifesta negli spazi di lavoro luminosi e vivaci a Luzern\-Emmenbrücke. Team profilati e il networking internazionale offrono diverse opportunità di sviluppo. Il Gestalterischer Vorkurs della Hochschule Luzern offre orientamento e una base solida per percorsi di studio e formazione successivi nei campi del design, del film e dell'arte. La sua struttura modulare apre un percorso di apprendimento flessibile e crea spazio per l'osservazione, l'esperimento e il cambio di prospettiva. Oltre alle competenze artigianali e tecniche, sono al centro lo sviluppo di un proprio linguaggio progettuale e artistico, nonché il pensiero interdisciplinare. Attraverso lo scambio con compagni di studio e docenti, gli studenti gettano così le basi per una pratica progettuale e artistica curiosa, critica e contemporanea. Per il Gestalterischer Vorkurs cerchiamo dal 1\. agosto 2027 una:uno Docente per il design dei processi con responsabilità di modulo 35% – 45% I vostri compiti Si cerca una personalità con una pratica di design indipendente e con esperienza nell'insegnamento del design dei processi nell'interazione tra oggetto, spazio, uomo e ambiente. Nella vostra pratica, unite questioni progettuali, tecniche e sociali in concetti di progettazione sostenibili e innovativi. Lavorate in modo interdisciplinare, con diversi media, e combinate processi di progettazione digitali e supportati dall'IA con tecniche tradizionali di produzione e dei materiali. In qualità di docente Sviluppo e realizzazione di formati didattici per la trasmissione di basi concettuali, metodologiche e tecniche dei processi di design con l'inclusione di tecnologie digitali/IA e procedure artigianali (incluso il Co\-Teaching). Accompagnamento didatticamente fondato di processi di lavoro individuali, dalla ricerca allo sviluppo del concetto fino alla presentazione. Supporto degli studenti nello sviluppo di una posizione e di un linguaggio progettuale. Promozione di una pratica progettuale tecnicamente informata, sostenibile ed sperimentale e di un uso responsabile dei materiali e delle risorse. Supervisione e mentoring degli studenti nel processo del portfolio. In qualità di responsabile di modulo Responsabilità complessiva per la pianificazione, l'esecuzione e l'ulteriore sviluppo dei contenuti, dell'organizzazione e del personale del modulo assegnato secondo le direttive. Leadership laterale dei docenti e dei collaboratori didattici attivi nel modulo; in particolare, garantire la comunicazione, promuovere la collaborazione e coordinare i compiti di lavoro. Reclutamento di collaboratori didattici in accordo con la direzione del Vorkurs. Pianificazione e distribuzione di risorse e mezzi materiali all'interno del modulo. Garantire la qualità didattica e l'attualità dell'insegnamento. Assicurazione della qualità e ulteriore sviluppo qualitativo del modulo, incluso il feedback ai docenti. Collaborazione allo sviluppo professionale, organizzativo e del personale del Gestalterischer Vorkurs. Rappresentanza dell'ambito tematico del design dei processi nel team principale e all'interno del Department Design Film Kunst. Partecipazione attiva a forum di scambio, pianificazione, valutazione e sviluppo e collaborazione su questioni strategiche. Il vostro profilo Avete completato un percorso di studi universitario (Master o diploma) nel campo del design. Disponete di una pratica di design indipendente con esperienza professionale. Conoscete la scena del design, siete visibili e connessi in essa. Avete esperienza di insegnamento in un'università o in un Gestalterischer Vorkurs. Un certificato in didattica universitaria può essere acquisito nell'ambito dell'impiego. Disponete di spiccate competenze metodologiche e siete familiari con i concetti attuali di processi di design basati sullo spazio e sui materiali. Siete esperti nell'uso di strumenti digitali di progettazione e visualizzazione (ad es. Onshape, SolidWorks, Rhino, KeyShot, Figma, Adobe CC) nonché di applicazioni IA attuali. Siete esperti in costruzione, prototipazione e processi di laboratorio con diversi materiali. Padroneggiate il disegno libero e quello tecnico. Siete una personalità con forti capacità comunicative e affidabile, con spiccata competenza cooperativa e sociale. Pensate e lavorate in modo interdisciplinare e amate la collaborazione orientata al team. Disponete di competenze organizzative e siete esperti nella pianificazione e nell'attuazione autonoma di progetti e unità didattiche. Avete ottime conoscenze del tedesco. La nostra offerta La possibilità di apportare una pratica indipendente nell'insegnamento e di contribuire a dare forma allo sviluppo del Gestalterischer Vorkurs. Un ambiente aperto e propenso alla sperimentazione in un'università innovativa per il design, il film e l'arte. Infrastruttura moderna e contemporanea con eccellenti laboratori analogici e digitali e ampi atelier. Possibilità di sviluppo professionale e didattico. Il luogo di lavoro è il campus Viscosistadt, Luzern\-Emmenbrücke. Incoraggiamo in particolare le persone appartenenti a gruppi sottorappresentati in termini di genere, nazionalità, origine etnica o sociale, religione, disabilità o età, a candidarsi. La scadenza delle candidature è me

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Pubblicato 3 settimane fa

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