DIRECTOR OF TECHNOLOGY

Ideale Qualifikationen:
Master-Abschluss oder gleichwertige Erfahrung in Technologie, Informatik, Informationssystemen, Bildungstechnologie oder einem verwandten Bereich.
Erfolgreiche Führungserfahrung in einem Bildungs- oder internationalen Schulumfeld; Erfahrung in Internaten bevorzugt.
Nachgewiesene Erfahrung in der Leitung sowohl des IT-Betriebs als auch der Integration von Bildungstechnologie.
Starke technische Expertise in den Bereichen Cloud-Infrastruktur, Netzwerk, Cybersicherheit, Identity and Access Management, Device Management, Systemadministration und Datenarchitektur.
Erfahrung in der Verwaltung und Integration von Bildungsplattformen wie Google Workspace for Education, PowerSchool, ManageBac, Learning Management Systemen und anderen Schulinformationssystemen.
Erfahrung mit API-Integrationen, Datenbankmanagement, Datensynchronisation, Automatisierung und Software-/Anwendungsentwicklung.
Fundierte Kenntnisse in Programmierung/Scripting sowie die Fähigkeit, intern entwickelte technische Lösungen zu verstehen, zu bewerten und zu beaufsichtigen.
Starkes Verständnis von Cybersicherheits-Frameworks, Datenschutz, Disaster Recovery, Business Continuity und Technologierisikomanagement.
Erfahrung in der Verwaltung von Apple/macOS-Umgebungen, MDM-Plattformen, SSO, Authentifizierungssystemen, Netzwerkinfrastruktur, Wi-Fi und Endpoint Security.
Verständnis für aufkommende Technologien, einschließlich künstlicher Intelligenz, Automatisierung, Cloud-Diensten und deren Anwendungen im Bildungswesen.
Nachgewiesene Fähigkeit, akademische und operative Bedürfnisse in effektive technische Lösungen zu übersetzen.
Exzellente Projektmanagement-, Organisations-, Kommunikations- und zwischenmenschliche Fähigkeiten.
Erfahrung in der Verwaltung von Technologiebudgets, Beschaffung, Verträgen, Lizenzen und externen Anbietern.
Fähigkeit, komplexe technische Probleme gegenüber nicht-technischen Stakeholdern klar zu kommunizieren.
Berichtet an: Dean of Academics
Ziele und Aufgaben:
Das LAS Mission Statement — die Entwicklung innovativer, mitfühlender, verantwortungsbewusster Weltbürger — und das LAS Learner Profile im und über das Klassenzimmer hinaus vorleben.
Strategische Technologieführung bieten, die das Lehren, Lernen, individualisierte akademische Wege, Innovation und den Schulbetrieb direkt unterstützt.
Sicherstellen, dass die Technologieinfrastruktur, Systeme, Daten und digitalen Werkzeuge die akademischen Prioritäten und die zukünftige Entwicklung von LAS effektiv unterstützen.
Positive Ansätze zum Lernen durch kulturelle Sensibilität, kollegiale Beziehungen, Innovation und reflektierte berufliche Weiterentwicklung vorleben.
Förderung von durchdachter, verantwortungsvoller, sicherer und pädagogisch sinnvoller Nutzung von Technologie und künstlicher Intelligenz.
Gesamtverantwortung:
Zusammen mit dem Dean of Academics die effektive Umsetzung und kontinuierliche Verbesserung des akademischen Programms von LAS durch den strategischen Einsatz von Technologie unterstützen.
Als Brücke zwischen akademischer Strategie und technischer Umsetzung dienen und sicherstellen, dass Technologieentscheidungen durch Lehren, Lernen, das Studentenerlebnis und institutionelle Prioritäten getrieben werden.
Eine mehrjährige Technologie-Strategie und eine Infrastruktur-Roadmap entwickeln und pflegen, die mit den strategischen und akademischen Prioritäten der Schule übereinstimmen.
Führung für die Technologieinfrastruktur der Schule, Informationssysteme, Bildungstechnologien, Cybersicherheit, Datensysteme und digitale Innovation übernehmen.
Sicherstellung der Zuverlässigkeit, Sicherheit, Skalierbarkeit, Integration und angemessenen Dokumentation der LAS-Technologiesysteme.
Leitung der Architektur und Integration der zentralen Schulsysteme, um einen effektiven und genauen Datenaustausch zwischen den Plattformen zu gewährleisten.
Zusammenarbeit mit der akademischen Leitung und dem Lehrkörper, um Technologien zu identifizieren, die das Lehren, Lernen, die Bewertung, die Zusammenarbeit und individualisierte Lernwege verbessern.
Unterstützung der Entwicklung und Umsetzung neuer akademischer Initiativen, die eine bedeutende technologische Infrastruktur oder Expertise erfordern.
Leitung der Erforschung und Implementierung von KI, Automatisierung, Datenanalyse und aufkommenden Technologien durch die Schule, unter angemessener Berücksichtigung von pädagogischem Wert, Datenschutz, Sicherheit und verantwortungsvoller Nutzung.
Planung, Verwaltung, Überwachung und Bewertung des IT-Budgets.
Bewertung und Verwaltung von Verträgen, Lizenzen, Beschaffung und Beziehungen zu externen Technologieanbietern.
Unterstützung bei der Rekrutierung von IT-Personal und Leitung von deren Supervision, beruflicher Weiterentwicklung und Bewertung.
Beaufsichtigung von IT-Personal und Technologie-Praktikanten, sofern zutreffend.
Teilnahme an der relevanten schulinternen strategischen und akademischen Planung.
Förderung einer Kultur der Zusammenarbeit, des Vertrauens, des Service, der Innovation und der kontinuierlichen Verbesserung innerhalb der Technology Department.
Aufrechterhaltung einer klaren Kommunikation zwischen akademischer Leitung, Lehrkörper, Verwaltung, Betrieb und der Technology Department.
Sicherstellen, dass die Mission und die pädagogischen Prioritäten der Schule im Mittelpunkt der Technologieentscheidungen bleiben.
Verantwortung für die technische Führung:
Überwachung des Designs, der Wartung, der Sicherheit und der kontinuierlichen Verbesserung des LAS-Netzwerks, Wi-Fi, Internetanbindung, Server, der Cloud-Infrastruktur, Backup-Systeme und der technischen Umgebungen.
Leitung der Cybersicherheitsstrategie, einschließlich Endpoint Protection, Identity Management, Zugriffskontrollen, Phishing-Prävention, Schwachstellenmanagement, Incident Response, Cybersicherheits-Awareness und Risikominderung.
Überwachung von SSO, Authentifizierung, Account Provisioning, MDM, Device Management, Softwarebereitstellung und automatisierten Update-Prozessen.
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