Dozierende/r in Mathematikdidaktik Zyklus 1 (50%)

• 02. September 2026
• 50%
• Unbefristet
• Muttenz

Wissen. Können. Die Zukunft gestalten. Gemeinsam für starke Lehrpersonen, Logopädinnen, Fachpädagogen, Schulleitungen ##

Dozierende/r in Mathematikdidaktik Zyklus 1 (50%) #

Pädagogische Hochschule FHNW, Institut Kindergarten/Primarstufe ##

Ihre Aufgaben:

Als Dozierende/r in Mathematikdidaktik im Studiengang Kindergarten/Primarstufe übernehmen Sie insbesondere folgende Aufgaben:

• Sie konzipieren und leiten wissenschaftliche und didaktische Kurse zum Mathematiklernen im Zyklus 1.
• Sie verbinden fachdidaktische Expertise in Mathematik mit entwicklungsbezogenen Ansätzen und bringen diese Perspektive in interdisziplinäre Kurse ein.
• Sie tragen gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Fachbereichen zur kohärenten Entwicklung der Lehre und des Curriculums Kindergarten/Primarstufe bei.
• Sie beteiligen sich an der Erarbeitung, Erprobung und Evaluation von Unterrichtskonzepten und Elementen des Curriculums.
• Je nach Profil übernehmen Sie Aufgaben in den Praktika, in der Weiterbildung und im Transfer oder in Forschungs- und Entwicklungsprojekten.

Ihr Profil:

• Master in Mathematik/Mathematikdidaktik oder eine gleichwertige Qualifikation
• Promotion erwünscht
• Nachgewiesene Expertise im Lernen und Lehren von Mathematik, vorzugsweise im Zusammenhang mit dem Zyklus 1
• Lehrdiplom und pädagogische Erfahrung im Kindergarten oder in der Primarstufe, oder eine gleichwertige schulpraktische Qualifikation
• Erfahrung in der Hochschuldidaktik oder die Bereitschaft, diese Qualifikation zu erwerben
• Fähigkeit, fachliche, entwicklungsbezogene und transdisziplinäre Perspektiven zu kombinieren
• Erfahrung oder nachgewiesene Bereitschaft zur interdisziplinären und intersektoralen Zusammenarbeit
• Interesse an der gemeinsamen Entwicklung von Curricula, Lehre und Qualität
• Eine reflektierte, engagierte und auf Teamarbeit ausgerichtete Arbeitsweise.

Die Lehrpersonen der FHNW organisieren ihre Tätigkeit nach ihrem Fachgebiet und gestalten sie durch ihre Erfahrungen und Interessen. Die Integration in ein Institut oder einen Studiengang fördert den fachlichen Austausch und die interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen. Flexible Arbeitsbedingungen ermöglichen den Mitarbeitenden ein hohes Mass an Autonomie und Verantwortung.

Werden Sie bald Teil unseres Teams? Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung bis zum 01.10.2026.

www.fhnw.ch/de/ph