Più socio-educatori-trice e assistenti socio-educativi-ve, 70-90%, Microstruttura, CDI

Accompagnare quotidianamente due beneficiari con TSA e comportamenti sfida, in un contesto intensivo e individualizzato Co-costruire, implementare e regolare i progetti di accompagnamento individualizzato Lavorare in stretta collaborazione con un team interdisciplinare Partecipare attivamente alla valutazione delle pratiche e alla loro evoluzione Favorire attività adattate, la socializzazione e l'apertura verso l'esterno, tenendo conto delle capacità di ogni persona Profilo socio-educatore: diploma svizzero in lavoro sociale (HES) o equivalente, se diploma estero il riconoscimento SEFRI è obbligatorio Profilo assistente socio-educativo: CFC di assistente socio-educativo o equivalente, se diploma estero il riconoscimento SEFRI è obbligatorio Conoscenza del TSA e/o volontà affermata di formarsi in profondità. Esperienza nell'accompagnamento o nell'assistenza a pubblici con comportamenti sfida e in situazioni complesse: un importante plus. Interesse marcato per gli approcci innovativi, la ricerca e l'applicazione delle migliori pratiche riconosciute a livello internazionale. Forte interesse e/o esperienza per il lavoro in interdisciplinarità Flessibilità, grande capacità di adattamento, spirito di squadra e motivazione per contribuire a un progetto di grande portata. Padronanza del francese e degli strumenti bureautici usuali. Padronanza della lingua francese. Gli EPI offrono: La possibilità di partecipare fin dall'inizio a un progetto ambizioso, pensato per diventare un riferimento in materia di accompagnamento TSA. Formazioni specializzate continue, per permettervi di evolvere e sviluppare voi stessi un'expertise riconosciuta. Un ambiente di lavoro stimolante e collaborativo. Un'istituzione che valorizza la creatività, la ricerca e l'implementazione di soluzioni innovative. Condizioni di lavoro attraenti, nel quadro di una missione significativa e orientata al futuro. Unitevi a questo progetto e partecipate a un'avventura pionieristica. Costruiamo insieme un luogo che farà scuola e segnerà una nuova tappa nell'accompagnamento delle persone con TSA in situazioni complesse. Diritto di postulazione: 31 luglio 2026 Entrata in funzione: 1 settembre o 1 ottobre 2026 Classe di funzione: 15 per un profilo socio-educatore e 10 per un profilo assistente socio-educativo Informazioni pratiche Tipo di contratto: CDI Tasso di attività: tra 70% e 90% Luogo di lavoro: site de la Combe, Rte d’Hermance 63, 1245 Collonges-Bellerive Saranno richiesti i documenti usuali della candidatura: CV, lettera di motivazione, diplomi e l'insieme dei certificati di lavoro. Solo i dossier comprendenti tutti gli elementi richiesti saranno presi in considerazione. Candidato OCE / Esterno: Un estratto del casellario giudiziale vergine, così come un estratto speciale del casellario giudiziale saranno sistematicamente esigiti in caso di reclutamento. In virtù della direttiva trasversale «Procedura di reclutamento all'interno delle istituzioni di diritto pubblico e delle entità sovvenzionate - collaborazione con l'Office cantonal de l'emploi», la priorità sarà data ai candidati domiciliati nel cantone di Ginevra. In caso di assunzione, la vostra assegnazione e il luogo di lavoro sono suscettibili di essere modificati durante il contratto per esigenze organizzative. Potete consultare il nostro sito www.epi.ge.ch Gli Etablissements publics pour l’intégration (EPI) hanno come missione di contribuire al benessere e all'integrazione sociale e/o professionale di persone in situazione di handicap o in difficoltà di inserimento professionale e/o sociale. Più di 900 persone sono accompagnate, in contesti molto vari. Un progetto mirato, esigente e innovativo Nell'ambito del suo sviluppo, l'istituzione crea una nuova microstruttura di accoglienza di 2 posti, destinata a persone che presentano un disturbo dello spettro dell'autismo (TSA) e un disturbo dello sviluppo intellettivo (TDI), in situazioni complesse. Questo dispositivo si basa su un accompagnamento altamente individualizzato, intensivo e strutturato, iscritto in un approccio socio-educativo specializzato. Pensata come un ambiente contenitivo, stabile e adattato, questa microstruttura mira a: rispondere a bisogni che i dispositivi classici coprono difficilmente garantire una qualità di accompagnamento elevata e costante implementare pratiche riconosciute, attualizzate e valutate La nostra ambizione è chiara: Proporre un accompagnamento su misura, rispettoso del ritmo, dei bisogni e delle capacità di ogni beneficiario Favorire lo sviluppo delle competenze, la regolazione dei comportamenti e l'autonomia quotidiana Offrire ai professionisti un quadro di lavoro strutturato e di supporto Sviluppare un dispositivo esemplare, basato sull'osservazione, l'analisi e il miglioramento continuo delle pratiche