Responsabile di gruppo Hasenbühl & Responsabile della gestione delle vacanze (ca. 60-65%)

La scuola primaria di Uster, con circa 3'000 bambini della scuola dell'infanzia e della scuola dell'obbligo, è la terza comunità scolastica più grande del Canton Zurigo. Uster è raggiungibile in treno in 14 minuti dalla stazione di Zürich HB. Per le strutture diurne Hasenbühl e la gestione delle vacanze cerchiamo una figura professionale (m/f/d) responsabile e impegnata per la funzione combinata di Responsabile di gruppo Hasenbühl e Responsabile della gestione delle vacanze. L'impiego è a tempo indeterminato. Gli incarichi come responsabile di gruppo si svolgono durante le settimane scolastiche; la gestione delle vacanze avviene esclusivamente nelle settimane/giorni di vacanza definiti. Orari di impiego e percentuale di lavoro: ### • Responsabile di gruppo Hasenbühl: 24 ore settimanali durante le settimane scolastiche • Incarichi Hasenbühl: lunedì, martedì, giovedì e venerdì a mezzogiorno; inoltre martedì e giovedì pomeriggio • Gestione delle vacanze: 1ª settimana delle vacanze d'autunno, 1ª e 2ª settimana delle vacanze sportive, 2ª settimana delle vacanze di primavera, Ascensione e 2ª settimana delle vacanze estive • Per ogni settimana completa di vacanza: 50 ore di impiego (9 ore/giorno, lun-ven, più 5 ore di preparazione e follow-up); Ascensione proporzionalmente secondo la pianificazione degli impieghi • Orari di apertura della gestione delle vacanze: 07.00-18.00 Il vostro ambito di attività: ### Hasenbühl (Responsabile di gruppo): • Supporto alla direzione dell'asilo nido e alla vice-direzione nell'attuazione del concetto, degli obiettivi stabiliti e dell'organizzazione della routine quotidiana • Responsabilità per la cura dei bambini e l'adempimento del mandato educativo e formativo • Organizzazione di una cura di alta qualità in stretta collaborazione con il team, i genitori e l'équipe docente • Cura dei bambini durante i moduli di mezzogiorno e pomeriggio secondo il piano di impiego • Compiti amministrativi e organizzativi nonché lavoro di contatto con le persone • Stretta collaborazione con la direzione dell'asilo nido, la direzione delle strutture diurne e altri uffici specializzati Gestione delle vacanze (Responsabile della gestione delle vacanze): • Direzione professionale e organizzativa della gestione delle vacanze nel Tadem con un co-responsabile della gestione delle vacanze • Pianificazione, organizzazione ed esecuzione delle settimane di gestione delle vacanze (programma, escursioni, materiale, infrastruttura) • Cura di fino a 60 bambini e garanzia di un ambiente sicuro e affidabile • Coordinamento e guida professionale di un team di fino a 10 collaboratori • Compiti amministrativi e organizzativi (ad es. pianificazione degli impieghi, pianificazione materiale/budget, comunicazione con i genitori) • Stretta collaborazione con la direzione dell'asilo nido, la direzione delle strutture diurne e altri uffici specializzati Cosa portate con voi: ### • Formazione conclusa in Servizio Sociale, Pedagogia Sociale, Educazione Infantile, un diploma di insegnamento o un attestato federale d'attestazione professionale (EFZ) come specialista della cura • Pluriennale esperienza nella cura dei bambini, idealmente in strutture diurne o contesti comparabili • Comprovata esperienza organizzativa, in particolare per la pianificazione ed esecuzione di offerte vacanziere • Competenze di leadership e di comunicazione, nonché un metodo di lavoro strutturato e indipendente • Resilienza, flessibilità e spirito di innovazione nella quotidianità • Disponibilità a svolgere un impegno intensivo nelle settimane di vacanza definite • Esperto nell'uso di moderni strumenti di lavoro digitali Cosa vi aspetta da noi: ### • Condizioni di impiego attraenti secondo le direttive della città di Uster • Possibilità di formazione continua e di sviluppo personale • Infrastruttura moderna e strumenti digitali per un'organizzazione ottimale • Un team impegnato e professionale e un ambiente di lavoro di supporto • Un campo di lavoro versatile, vivace e stimolante con influenza diretta sulla qualità pedagogica