Enseignant/e en pédagogie spécialisée 1./2. classe

6 leçons

immédiatement jusqu'au 31.7.2027 avec perspective de prolongation

Enseignant/e ISF et DaZ

Votre responsabilité

• Vous prenez en charge les leçons ISF et DaZ dans notre classe pluriannuelle de 1./2.
• En étroite collaboration avec l'enseignant de classe, vous accompagnez et soutenez les élèves ayant des besoins de soutien accrus.
• Vous accomplissez vos tâches avec joie et responsabilité. Vous affrontez les défis avec sérénité et humour.
• Au-delà de votre activité d'enseignement, vous manifestez de l'intérêt pour participer activement à la co-construction du développement de l'école dans le domaine du soutien spécialisé.

Votre profil

• Vous possédez un diplôme d'enseignement pour le niveau primaire et pouvez de préférence faire valoir un master en pédagogie spécialisée ou une formation similaire en pédagogie spécialisée, ou êtes en cours de formation pour l'obtenir.
• La coopération pédagogique et un comportement valorisant envers les collègues sont importants pour vous.
• Vous entretenez une collaboration valorisante avec les élèves et les représentants légaux.
• Dans le domaine des médias et de l'informatique, vous possédez de bonnes connaissances ou êtes prêt(e) à les acquérir.

Pour toute question concernant le poste

Sandra Flükiger
Direction de l'école
079 572 79 60

Postulez maintenant

Les entretiens d'embauche sont menés de manière continue. Nous nous réjouissons de recevoir votre dossier de candidature complet, que vous nous enverrez par e-mail dès que possible ou au plus tard le 22 septembre 2026.

Kindergarten und Primarschule Langenbruck
Sandra Flükiger
Hauptstrasse 23
4438 Langenbruck

Primarstufe Langenbruck

Nous sommes une petite école de village gérable avec un jardin d'enfants et trois classes primaires. Notre école se distingue par une équipe engagée qui travaille ensemble de manière fructueuse et valorisante. Nous accordons une importance particulière aux événements intercycles, au développement pédagogique dans le domaine de l'apprentissage auto-organisé et du coaching d'apprentissage, ainsi qu'à une collaboration de soutien entre toutes les parties prenantes.

Ce qui est important pour nous :

Au centre de notre métier polyvalent se trouvent les enfants qui nous sont confiés, avec leurs besoins et exigences individuels.