Fachperson Betreuung (H/F/D)

• 07 septembre 2026
• 100%
• Temporaire
• Lausanne

Stellenbeschreibung:

Es bietet sich Ihnen eine großartige Gelegenheit, Teil einer anerkannten Einrichtung im Bereich Unterricht und Ausbildung zu werden. Als Erzieher spielen Sie eine Schlüsselrolle bei der pädagogischen, emotionalen und sozialen Begleitung und Entwicklung der Lernenden. Sie arbeiten eng mit einem dynamischen und passionierten Team zusammen, das sich dafür einsetzt, eine bereichernde und anregende Lernumgebung zu bieten.

• Begleitung und Betreuung von Lerngruppen in ihren täglichen Aktivitäten.
• Umsetzung von pädagogischen und bildungsorientierten Aktivitäten, die auf die Bedürfnisse und das Tempo jedes Einzelnen abgestimmt sind.
• Gewährleistung der körperlichen, emotionalen und moralischen Sicherheit der Lernenden.
• Förderung eines Klimas des Zuhörens, des Dialogs und der Unterstützung.
• Teilnahme an der Bewertung und kontinuierlichen Verbesserung der pädagogischen Praktiken.

Diese Chance ermöglicht es Ihnen, aktiv zur Bildungsmission einer Pionierinstitution beizutragen und gleichzeitig Ihre beruflichen Kompetenzen in einem Team zu entwickeln, das von pädagogischer Innovation inspiriert ist.

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Gesuchtes Profil:

Wir suchen eine Erzieherin oder einen Erzieher mit einem ausgeprägten pädagogischen Sinn und der Fähigkeit, Vertrauensverhältnisse zu den Lernenden aufzubauen. Sie verfügen über eine ausgezeichnete Zuhörfähigkeit, Empathie und wissen im Team zu arbeiten, um bereichernde Lernrahmen zu schaffen. Anpassungsfähigkeit und Flexibilität sind wesentliche Qualitäten, um in dieser Rolle erfolgreich zu sein. Sie lieben es, Herausforderungen anzunehmen, und sind motiviert durch den Wunsch, andere erfolgreich zu sehen.

Gesuchte Qualitäten :

• Fähigkeit zu inspirieren und zu motivieren.
• Organisationsgeschick und Zeitmanagement.
• Exzellente zwischenmenschliche Kommunikation.
• Innovativer pädagogischer Ansatz.
• Empathie und Wohlwollen gegenüber den Lernenden.

Le Groupe Samsic engagiert sich in einem CSR-Ansatz.